El Ministerio de Capital Humano advirtió que los resultados de las evaluaciones educativas PISA 2025 muestran una caída de los aprendizajes de los estudiantes argentinos “en Ciencias, Lectura y Matemática”, pero responsabilizó por el retroceso a las políticas educativas implementadas durante las “gestiones anteriores”.
A través de la Secretaría de Educación, la cartera sostuvo que los datos reflejan los aprendizajes acumulados luego de 12 años de escolaridad y, por lo tanto, contemplan el recorrido de estudiantes cuyas “trayectorias escolares comenzaron en 2013”.
Según informó el Gobierno, los resultados argentinos se encuentran dentro de una “tendencia internacional de estancamiento y descenso”, aunque señaló que en el país el retroceso se produjo desde niveles que ya eran bajos.
“Los datos evidencian una situación crítica en los aprendizajes”, afirmó Capital Humano, que consideró que la tendencia mundial “no explica por sí sola la magnitud de la caída en Argentina”.
En ese sentido, el Ministerio apuntó directamente contra una “cultura educativa instaurada durante años por los gobiernos kirchneristas”, y afirmó que el estado actual de la educación es consecuencia de una “cultura educativa instaurada durante años”, cuyas medidas “deterioraron cada sector del sistema”.
